PENERAPAN
PEMBELAJARAN LOOSE PART DI TK ABA 1 KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN KEDIRI
Tugas dalam rangka memenuhi UAS
Mata Kuliah Pengelolaan Pengembangan Kegiatan Anak Usia Dini
Dosen
Pengampu : Dr. ANIK LESTARININGRUM, M.Pd
Oleh
:
Endang
Sri Handayani
NPM:
17.1.01.11.0016
PRODI
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS
NUSANTARA PGRI KEDIRI
2019
Pertanyaan
1 : Mengapa Loose Part sangat cocok
dalam pembelajaran anak usia dini?
Jawaban
:
Loose
Part
sangat cocok diterapkan dalam proses pembelajaran dikarenakan dengan menerapkan
Loose Part kemampuan anak-anak dalam
berfikir kritis akan meningkat. Selain itu Loose
Part memberi kesempatan pada anak untuk bermain dengan teman, menyelidiki,
menemukan, mengeksplorasi dan berkreasi dengan berbagai bahan yang ada. (Casey
Theresa, Robertson, Juliet. 2016:56)
Pertanyaan
2: Bagaimana desain penerapan Loose Part
di sekolah anda?
Jawaban
:
Tema : Rekreasi
Sub Tema : Menyiapkan bekal tamasya
Materi :
- Mensyukuri
ciptaan Tuhan (NAM 1.2)
-
Membiasakan
sikap eksploratif (KOG 2.2)
-
Memiliki
sikap kreatif (KOG 2.3)
-
Menjaga lingkungan
(SENI 2.4)
-
Mengenal benda disekitarnya (KOG 3.6/4.6)
-
Menunjukan
hasil karya (SENI 3.15/4.15)
langkah-langkah Pembelajaran :
1. Guru
menyiapkan display loose part sekaligus menjelaskan
bahan dan kegiatan main yang akan dilakukan.
2.
Pertanyaan
3: Bagaminan kendala saudara ketika menerapkan pembelajaran menggunakan Loose Part di sekolah anda?
Jawaban
:
1. Karena
bertepatan dengan acara pembagian Buku Laporan Perkembangan siswa yang masuk hanya sedikit.
2. Karena terbiasa menggunakan pengayaan maka ketika
menggunakan metode loose part anak menjadi sedikit bingung ingin membuat apa, sehingga
guru perlu memancing imajinasi mereka.
Daftar
Referensi :
